人间四月芳菲尽教研之花始盛开

—九江市教科所小学数学“送教送研”活动报道—

四月的微风伴着花香迎来了教研的春天。为了培养青年教师准确把握教材的能力，提高青年教师课堂教学水平、学习前沿的课程改革理念，年4月13日，濂溪区五里中心小学邀请九江市教科所来校开展送“送教送研”活动。此次“送教送研”的专家团队由九江市小学数学教研员朱菊老师、九江市双峰小学涂俊柯校长以及九江市小学数学中心组成员彭莹、李丽娟、周海燕几位老师组成。濂溪区教研室刘永安主任和濂溪区数学教研员户红军主任全程陪同参与。

送教送研

张忠发校长致欢迎词

张忠发校长亲致欢迎词，对各位专家及领导的到来表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。

活动流程

活动由五里中心小学聂雅丽副校长主持，包括三个环节：首先，由五里中心小学虞丽与双峰小学高思思老师，就“认识角”这一内容进行“同课异构”教学；接着，两校数学教研组分别对两节课的教学设计、思路进行诠释说明；最后，由朱菊老师带领的专家团队点评指导，并与在场的老师进行研讨互动。

精彩的课堂

为了筹备好此次“同课异构”活动，两位老师都做了充分准备。相同的教学内容，不同的教学构思，两位老师立足教材，精心设计。课堂呈现了以学生为主体的教学模式，不断拓宽学生的思维，一缕缕智慧的火花正悄然碰撞。

虞丽老师教学扎实，环节丝丝入扣，活动生动有趣，教风沉稳干练，评价语言准确具体，让学生深刻感知了角的表象，同学们在主人公“角”的带领下闯过了一关又一关，不知不觉就轻松学到了知识，感受到了成功的快乐。

高思思老师的课堂，从学生的认知起点出发，丰富精彩的课堂活动让学生在主动思考和动手实践中循序渐进、剥丝抽茧地理解角的本质。开放式的教学，既让学生体验到了具体的角，又感悟到角的大小，发展了学生的数学思维。

阐述教学设计思路

课后，五里中心小学教科室许琴老师和双峰小学涂俊珂校长分别阐述了这堂课的教学设计思路，显现出两校教研组团结协作的良好氛围以及务实严谨的教研风气。

专家点评

接着，在朱菊老师的带领下，市小学数学中心组成员和区教研室户红军主任深入点评了两节课，同时与在场的老师们进行了亲切的互动和深入的交流。专家们的评议，让青年教师们醍醐灌顶、受益匪浅。专家们指出：两位教师的课物尽其用、人尽其才，都能够尊重教材、深化教材，让学生感知到数学来源于生活又与生活密不可分。

朱菊老师谈到：每位老师都走在课程改革的路上，希望大家在上课时都能够吃透教材，做到“课前慎思、课中笃行、课后明辨”。

最后，濂溪区教研室的刘永安主任向九江市教科所小学数学中心组的专家们表示了诚挚的感谢，并且希望老师们能以此次活动契机，多多学习，不断提升。

教研之花绽放

苏霍姆林斯基曾说：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源，是教研活动的闪光点。

此次活动的圆满开展，展现了五里中心小学数学教师的教研风貌，更开阔了老师们的眼界，激励着我们朝着更高层次去开展数学教学。期待下一次的再见。

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供稿：虞艳

摄影：张玉琴黄晓兰

编辑：虞丽

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